- 51 (31, 32) / Förderung von Lesen und Leseverständnis
51 (31, 32) / Förderung von Lesen und Leseverständnis
In dieser sehr praxisbezogenen Veranstaltung soll das "Haus des Lesens" uns leiten, um schwache Leserinnen und Leser frühzeitig zu erkennen und durch gezielte Förderung zu einer soliden Lesetechnik und sinnerfassendem Lesen zu führen.
Allgemeine Informationen
Dauer (Total Stunden) | 10 |
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Kursinhalte:
- Grundlagen und Entwicklung von Lesekompetenz
- Das "Haus des Lesens"
- Lesediagnostik
- gezielte Unterrichtsbeobachtung
- Förderung von Teilfertigkeiten des Lesens
- Durchsicht effizienter Förderkonzepte
Kompetenzen:
Die Teilnehmenden erkennen sich entwickelnde Leseschwächen frühzeitig, kennen (förder-)diagnostische Instrumente, erkennen den Ansatzpunkt für Förderung und können durch zielgenaue, individualisierte Übungen die Leseentwicklung fördern.
Arbeitsweisen:
Vortrag / Falldarstellungen / Diskussion / Durchsicht von Diagnose- und Fördermaterialien
Transfer:
Der Transfer auf die Anforderungen der Praxis ist durch Falldarstellungen (Referentin / Teilnehmende) gesichert.
- Grundlagen und Entwicklung von Lesekompetenz
- Das "Haus des Lesens"
- Lesediagnostik
- gezielte Unterrichtsbeobachtung
- Förderung von Teilfertigkeiten des Lesens
- Durchsicht effizienter Förderkonzepte
Kompetenzen:
Die Teilnehmenden erkennen sich entwickelnde Leseschwächen frühzeitig, kennen (förder-)diagnostische Instrumente, erkennen den Ansatzpunkt für Förderung und können durch zielgenaue, individualisierte Übungen die Leseentwicklung fördern.
Arbeitsweisen:
Vortrag / Falldarstellungen / Diskussion / Durchsicht von Diagnose- und Fördermaterialien
Transfer:
Der Transfer auf die Anforderungen der Praxis ist durch Falldarstellungen (Referentin / Teilnehmende) gesichert.
Z 1, MS I, SHP, Logo, DaZ
Kursdaten
Code | Daten | Ort | Status | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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