23 - Lernprozesse begleiten / Papperla PEP - Körper und Gefühle im Dialog Einführungskurs

Kursinhalte
Die didaktischen Beispiele fördern Emotionsregulation und Körpereigenwahrnehmung von Kindern (im Alter von 4 bis 8 Jahren). Wer sich besser spürt, ist emotional und mental beweglicher, kann sich besser konzentrieren, sich besser sprachlich ausdrücken, lernt leichter und nimmt andere besser wahr. Der Workshop vermittelt Haltungen und Inhalte wie Kinder darin unterstützt werden, ihre Gefühle wahrzunehmen, die Empfindungen im Körper zu lokalisieren und aufmerksam zu sein dafür, wie Gefühle sich verändern. Dabei wird Ernährung, Bewegung und psychische Gesundheit (Resilienzförderung) als Einheit betrachtet.

Bezug zum Lehrplan 21
Fördern von sozial emotionalen Lebenskompetenzen, Perspektivewechsel, Ausdrucks- und Kommunikationsfähigkeiten

Arbeitsweisen
Die sozialen und emotionalen Kompetenzen sowie das Selbstwertgefühl von Kindern werden durch praxisnahe, spielerische Angebote und durch eine dialogische Haltung der Lehrpersonen gestärkt. In der Weiterbildung wird eine Vielfalt didaktischer Möglichkeiten vorgestellt: Wahrnehmungs- und Bewegungsspiele, Lieder, Verse und gestalterische Inputs.

Transfer
Durch konkretes Erleben der Praxisbeispiele in Verknüpfung mit der Materialiensammlung Papperla PEP - Körper und Gefühle im Dialog kann jede Lehrperson das im Workshop erfahrene einfach in die Praxis transferieren.




 

KG, US

Detailprogramm folgt
Weitere Informationen unter: http://www.pepinfo.ch/de/Projekte-PEP/projekt-4-8-jaehrige-kinder/papperla-pep-junior.ph

Matte oder Decke mitbringen und bequeme Kleidung anziehen, in der sie sich gut bewegen können. Wir werden zum Teil am Boden auf Matten ohne Schuhe arbeiten.

Bitte lesen Sie in der Materialiensammlung: Körper und Gefühle im Dialog die Einführung (S. 7 - 17).




 

Ungefähre Materialkosten pro TN CHF 40.00
Teilnahmebeitrag OW-Lehrpersonen: CHF 21.00