41 / Vom Einzelbild zum Trickfilm - Wie die Bilder laufen lernen

In diesem Modul stehen die grundlegenden Gestaltungsprinzipien des Animationsfilms  im Fokus. Die Teilnehmer*innen lernen anhand von praxisorientierten Inputs die verschiedenen Animationstechniken kennen. Am Beispiel von Filmsequenzen werden Prinzipien filmischen Erzählens erarbeitet und deren Umsetzung in der Produktion erklärt. Dazu werden themenbezogene Aufgaben gestellt, um filmisches Sehen und Verstehen praktisch zu üben. Vermittelt werden soll auch, Film als Kunstform und Kulturgut wahrzunehmen. Ziel ist es, Sehgewohnheiten zu reflektieren und im Unterricht die Filmkompetenz der Schüler/innen zu stärken.
Sie erhalten einen Einblick in die passende Anwendung von Tablets und Animationsapps und wie diese im Unterricht eingesetzt werden können.  Das Modul richtet sich dabei an den gestalterischen Bedürfnissen und Kompetenzen der Teilnehmer*innen aus und richtet sich nach dem Lehrplan 21.


Das Modul setzt sich mit folgendem Kursinhalt auseinander:

• Anhand von Kurzfilmbeispielen werden die verschiedenen Animationstechniken vorgestellt und aufgezeigt wo der Trick im Trickfilm steckt.
• Wie werden Trickfilme erzählt und wie entwickelt man mit Kindern und Jugendlichen kurze Geschichten?
• Praktisches Kennenlernen der verschiedenen Techniken, beispielsweise Zeichentrick, Stopmotion, Legetrick und Pixilation.
• Anhand von kurzen Animationsübungen wird man mit den Techniken und dem Programm auf dem Tablet vertraut.
• Umsetzung eines eigenen Animationsfilmprojekts von A bis Z. Vom Entwickeln der Geschichte, zum Erarbeiten eines Storyboards über das basteln der Figuren und Hintergründe bis hin zum Animieren werden alle Schritte einer Animationsfilmproduktion einmal durchlaufen. Anschliessend werden die entstandenen Filme noch mit der eigenen Stimme oder Instrumenten vertont

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Kurskosten OW LP: siehe