51 - Sonderpädagogik / Förderdiagnostik und Dokumentation - so gelingen sie gewinnbringend

Praxistaugliches beobachten für einen unkomplizierten Austausch zwischen Regellehrpersonnen, SHP und Fach-(lehr-)personen sowie Eltern.

Allgemeine Informationen

Dauer 3 Halbtage (9 h)
Ziele:
Praxistauglich, förderdiagnostisch und kompetenzorientiert beobachten, Journal be- und erarbeiten, welches einen unkomplizierten Austausch zwischen Regellehrperson, SHP und Fach-(lehr-)personen sowie Eltern ermöglicht.

Inhalte:
  • Be- und erarbeiten eines eigenen Journals im persönlichen Format (Lehreroffice, Word, Excel, Karteikarten usw.).
  • Fallbesprechungen: mögliche Massnahmen bei Kindern besprechen, kommunizieren und dokumentieren.
Arbeitsweise:
Referat, Plenum, Fallbesprechungen
Kurskostenbeitrag OW Teilnehmende: CHF 79.20

Kursdaten

Code Daten Plätze frei Ort
20/62.07.01 SZ Mi 17.03.2021
Sa 20.03.2021
Di 23.03.2021
24 zur Anmeldung