- Anmeldung - Digitale Lernwerkzeuge für den Unterricht - Zyklus 3
Digitale Lernwerkzeuge für den Unterricht - Zyklus 3
Digitale Lernwerkzeuge (Tablets & Convertibles) haben sich in den letzten Jahren rasant in den Schulen verbreitet. Damit stellt sich den Schulen die Frage, wie diese im Unterricht lernwirksam eingesetzt werden können. Der Kurs bietet kein Patentrezept, aber Anregungen und Ideen, wie digitale Werkzeuge im Unterricht erfolgreich für das Lernen eingesetzt werden können.
Der Kurs findet an Ihrem Wunschdatum an Ihrer Schule statt (Holkurs).
Code: | 23/45-304H |
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Status: | offen |
Kursleitung: | Urs Utzinger, Dozent Medienbildung, Projektleiter facile |
Kursdaten: | Kursdaten sind individuell festzulegen. |
Zielpublikum | Z 3 (nur UR) |
Dauer (Total Stunden) | 18 |
Die Teilnehmer:innen begeben sich auf eine Entdeckungsreise in die Welt digitaler Lernwerkzeuge und lassen sich von den vielfältigen Möglichkeiten inspirieren.
Der Kurs ist in vier Etappen gegliedert. In der ersten Etappe (1h) lernen die Teilnehmenden Beispiele aus dem Unterrichtsalltag mit digitalen Lernwerkzeugen kennen. Die zweite Etappe (2 x 3 h) nimmt diese Beispiele wieder auf und führt diese zu Unterrichtseinheiten, in welchen zuerst der Inhalt und dann das Potenzial von digitalen Werkzeugen erforscht und umgesetzt wird. Im dritten Teil (9 h) werden die Inhalte vertieft, im eigenen Unterricht erprobt und ein digitaler Marktplatz für den Erfahrungsaustausch sowie für Materialien vorbereitet. Die vierte Etappe (2 h) widmet sich dem Vorstellen & Teilen sowie der Diskussion & Reflexion der durchgeführten Projekte in Form eines digitalen Marktplatzes.
Der Kurs ist in vier Etappen gegliedert. In der ersten Etappe (1h) lernen die Teilnehmenden Beispiele aus dem Unterrichtsalltag mit digitalen Lernwerkzeugen kennen. Die zweite Etappe (2 x 3 h) nimmt diese Beispiele wieder auf und führt diese zu Unterrichtseinheiten, in welchen zuerst der Inhalt und dann das Potenzial von digitalen Werkzeugen erforscht und umgesetzt wird. Im dritten Teil (9 h) werden die Inhalte vertieft, im eigenen Unterricht erprobt und ein digitaler Marktplatz für den Erfahrungsaustausch sowie für Materialien vorbereitet. Die vierte Etappe (2 h) widmet sich dem Vorstellen & Teilen sowie der Diskussion & Reflexion der durchgeführten Projekte in Form eines digitalen Marktplatzes.
Während die erste Etappe individuell digital erarbeitet werden kann, findet die zweite Etappe gemeinsam vor Ort, die dritte Etappe individuell digital und die letzte Etappe gemeinsam digital statt.
Im Kurs kann mit iPads (iOS) wie auch mit Convertibles (Windows) gearbeitet werden.
Die Teilnehmenden sollten ihr persönliches Arbeitsgerät (Laptop) sowie nach Möglichkeit zusätzlich ein Tablet bzw. Convertible mitbringen.
Im Kurs kann mit iPads (iOS) wie auch mit Convertibles (Windows) gearbeitet werden.
Die Teilnehmenden sollten ihr persönliches Arbeitsgerät (Laptop) sowie nach Möglichkeit zusätzlich ein Tablet bzw. Convertible mitbringen.
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