- Anmeldung - Die Natur in den vier Jahreszeiten - zweiteiliger Outdoorkurs
Die Natur in den vier Jahreszeiten - zweiteiliger Outdoorkurs
Welche Naturthemen aus dem Lehrplan 21 kann man draussen unterrichten und welche konkreten Ideen gibt es, um diese passend zur Jahreszeit umzusetzen?
| Code: | 24/35-302 |
|---|---|
| Status: | offen |
| Kursleitung: | Claudia Bucher, Umweltbildnerin, Primarlehrerin |
| Kursdaten: |
Sa
14.09.2024
(09:00 - 15:00 Uhr)
Sa 12.04.2025 (09:00 - 15:00 Uhr) |
| Standort und Raum: |
UR, 6460 Altdorf UR, Schweiz UR |
| Zielpublikum | Z 1 + 2 |
| Dauer (Total Stunden) | 12 |
| Preisinformation | Kurskosten OW LP: siehe |
Ziele:
Die Teilnehmenden:
Inhalte:
Abgestimmt auf die Jahreszeit werden inhaltlich etwa Bäume, Sträucher und ihre Früchte, essbare Wildpflanzen, Frühblüher, Tiere und ihre Spuren behandelt sowie einfache Werkideen mit Naturmaterialien. Erlebt werden auf diese Weise mittels praktischer, beispielhafter Lernaktivitäten, wie ausserschulische Lernorte für naturbezogene NMG-Inhalte genutzt werden können. Auch Kreativität und die sinnliche Wahrnehmung kommen nicht zu kurz.
Die Ideen sind 1:1 draussen mit der Klasse umsetzbar und werden stufenspezifisch differenziert. Dabei werden auf LP21 und teils auf das Lehrmittel «NaTech» abgestimmte Lernaktivitäten kennengelernt.
Im Herbst werden die Jahreszeiten Herbst und Winter thematisiert, im Frühling die Jahreszeiten Frühling und Sommer.
Arbeitsformen:
Gruppenarbeit, Plenum (miteinander Aktivitäten der einzelnen Themenbereiche ausprobieren)
Die Teilnehmenden:
- kennen Aktivitäten, welche sie draussen und passend zur Jahreszeit in ihrem Unterricht durchführen können.
- erweitern ihr Fachwissen betreffend Flora, Fauna und Ökosystemen.
Inhalte:
Abgestimmt auf die Jahreszeit werden inhaltlich etwa Bäume, Sträucher und ihre Früchte, essbare Wildpflanzen, Frühblüher, Tiere und ihre Spuren behandelt sowie einfache Werkideen mit Naturmaterialien. Erlebt werden auf diese Weise mittels praktischer, beispielhafter Lernaktivitäten, wie ausserschulische Lernorte für naturbezogene NMG-Inhalte genutzt werden können. Auch Kreativität und die sinnliche Wahrnehmung kommen nicht zu kurz.
Die Ideen sind 1:1 draussen mit der Klasse umsetzbar und werden stufenspezifisch differenziert. Dabei werden auf LP21 und teils auf das Lehrmittel «NaTech» abgestimmte Lernaktivitäten kennengelernt.
Im Herbst werden die Jahreszeiten Herbst und Winter thematisiert, im Frühling die Jahreszeiten Frühling und Sommer.
Arbeitsformen:
Gruppenarbeit, Plenum (miteinander Aktivitäten der einzelnen Themenbereiche ausprobieren)
Mitbringen: wetterfeste Kleidung, Verpflegung, evtl. Sackmesser
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