- Adressen LWB Fachstellen
- Home
- NORI-Programm (PDF)
- 11 - Berufseinstieg, Wiedereinstieg
- 12 - Berufsbiografie
- 13 - Persönliche Ressourcen
- 14 - Kommunikation, Interaktion
- 15 - Arbeitsorganisation
- 16 - Praxislehrpersonen
- 21 - Klasse führen (inkl. Gesundheit, Gender)
- 22 - Lernende verstehen und begleiten
- 23 - Lernprozesse begleiten
- 24 - Unterricht gestalten
- 31 - Deutsch und Schrift
- 32 - Deutsch als Zweitsprache
- 33 - Fremdsprachen
- 34 - Mathematik
- 35 - Natur, Mensch, Gesellschaft
- 36 - Natur und Technik
- 37 - Wirtschaft, Arbeit, Haushalt
- 38 - Räume, Zeiten, Gesellschaften (GG, GS)
- 39 - Lebenskunde (ERG und BO)
- 41 - Bildnerisches Gestalten
- 42 - Textiles und Technisches Gestalten
- 43 - Musik
- 44 - Bewegung und Sport
- 45 - Medien und Informatik
- 46 - Projektunterricht
- 51 - Sonderpädagogik
- 61 - Schulleitung
- 62 - Zusammenarbeit im Team
- 63 - Zusammenarbeit mit Eltern
- 82 - Kant. Weiterbildungen UR
- 80 - Kant. Weiterbildungen OW
- 34 / MatheMAGIE
34 / MatheMAGIE
Mathematische Zaubertricks erforschen
Allgemeine Informationen
| Dauer (Total Stunden) | 4 |
|---|
Die Teilnehmenden erlernen verschiedene Zaubertricks mit Karten, Münzen und Würfeln. Durch Beobachtung und gezielte Fragestellungen erforschen sie die mathematischen Prinzipien, die diesen Tricks zugrunde liegen. Gemeinsam besprechen sie wichtige Zauberregeln. Sie erhalten Ideen zur Umsetzung im Regelunterricht oder in der Begabungs- und Begabtenförderung, um eine eindrucksvolle Zaubervorführung zu gestalten.
Z 2
Kursdaten
| Code | Daten | Ort | Status | |
|---|---|---|---|---|
| 26/34-102 |
Mi
11.11.2026
(13:30 - 17:30 Uhr)
|
NW - Schule Stans - Turmatt | Zur Anmeldung |