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| Angebot | |
|---|---|
| "Bisch fit?" - Bewegungskarten aus dem Kanton Graubünden |
Mit einfachen und oft vergessenen Spielen bewegt durch den Kindergartenalltag kommen. Von «Ringel, Ringel, Reihe» bis zum «schlafenden Drachen» lernen die Teilnehmer/innen Spiele und Übungen zu den 8 Grundbedürfnissen der Kinder kennen. |
| 12. Purzelbaum-Tagung |
Bereits zum 12. Mal findet im November 2020 die beliebte nationale Purzelbaum-Tagung statt. Die Lehrpersonen können von einer Vielzahl an praxisnahen Workshops profitieren und sich mit Koleginnen und Kollegen aus anderen Kantonen austauschen. |
| Bodytalk PEP - Fühl dich wohl in deinem Körper |
Als Lehrpersonen kann ich im normalen Schulalltag einiges zur Stärkung der Körperzufriedenheit und des Selbstwertgefühls von Kindern und Jugendlichen beitragen. |
| Classroom-Management - Positive Unterrichtsgestaltung bewusst eingesetzt |
Grundlagen des Classroom-Managements kennen. |
| Drama-Lama |
Mit Dilemma-Geschichten im Unterricht Aggressionen begegnen und Werte vermitteln. |
| Entwicklungsneuropsychologie trifft Pädagogik |
Verstehen, welche Hirnfunktionen mit schulischen Fertigkeiten in Zusammenhang stehen.Ressourcenorientierte Strategien aus der Neuropsychologie im pädagogischen Kontext nutzbar machen können. |
| Herausfordernde Kinder mit Sicherheit und Überblick führen |
Im Kurs werden die Störungen des eigenen Unterrichts aufgegriffen und mit der Methode des «Drei-Schritte-Modells» wird nach konkreten Massnahmen gesucht |
| Intervention in schwierigen Klassen (Holkurs) |
Dieses Angebot zeigt in Bezug auf den Unterricht systemische und lösungsorientierte Handlungsmöglichkeiten auf. |
| Klassenführung - Umgang mit Störungen - erfolgreich führen statt strafen |
Eine klare und durchdachte Klassenführung unterstützt die Leistungsfähigkeit und Lernbereitschaft von Schülerinnen und Schülern. Die Zügel der eigenen Klasse im Griff zu haben und mit Störungen umgehen zu können, gehört zu unserem Job. Ganz nach dem Motto "Erfolgreich führen statt strafen" |
| Papperla PEP - Körper und Gefühle im Dialog (Einführungskurs) |
Der Workshop Papperla PEP vermittelt Lehrpersonen (Kindergarten- und Unterstufenlehrpersonen) Instrumente und Ideen, wie emotionales Lernen und Körperwahrnehmung in den Kindergarten- oder Schulalltag integriert werden können. |
| Papperla PEP - Vertiefungskurs: Angst und Mut, Freude und Glück |
Kinder können lernen, ein gewisses Mass an unangenehmen Gefühlen zu tolerieren, ohne sich von ihnen emotional entmutigen zu lassen. Kinder erfahren so, dass sie Herausforderungen begegnen, Schwieriges verkraften und Erfreuliches geniessen können. Eine altersgerechte Unterstützung von Erwachsenen... |
| Purzelbaum - Austauschtreffen |
Rundum stark – selbstbewusst und bewegt durch den Alltag |
| Schritt für Schritt zur Zielarbeit mit Schülerinnen und Schülern |
Erfahre theoretisch und praktisch, wie du das Zürcher Ressourcen Modell in der Schule anwenden und Verhaltensziele erreichen kannst. Zuerst wendest du es bei dir selber an, um es danach direkt in der Klasse umsetzen zu können. |
| Schwierige Klassen unterrichten |
Der Kurs gibt Antworten auf die Frage, wie eine Klasse geführt werden kann, wenn sich einzelne Kinder störend verhalten. |
| Umgang mit herausforderndem Verhalten in Theorie und Praxis |
Lerne neue Handlungsmöglichkeiten und Ansätze im Umgang mit herausforderndem Verhalten kennen. Wende sie in deiner Praxis direkt an. |
| Wenn Prinz und Prinzessin den Unterricht besuchen |
Zu sehr verwöhnt, zu sehr verzärtelt - Verwöhnung hat viele Seiten. Folgen können Ängste, Unselbständigkeit oder fehlendes Selbstvertrauen sein. Wie begegnen wir diesen Kindern im Schulalltag? |