Angebot
«Demotivierte» Schülerinnen und Schüler?! Hintergründe, Umgang, Grenzen

Gründe und Hintergründe von «unmotivierten» Schülerinnen und Schülern besser erkennen und verstehen

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«Du bist doof, dich mag ich nicht...!» Mobbing frühzeitig erkennen und handeln!

Vorfälle sollen besser erkannt werden, so dass frühzeitig und deeskalierend interveniert werden kann

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Begabungen und Begabte finden und fördern

Individualisierende und gemeinschaftsbildende Unterrichtsformen haben sich etabliert. Wie kann der Unterricht für alle Kinder begabungsorientiert gestaltet werden?

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Gendersensible Pädagogik im KG

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Grundlagenkurs Gehirnpalast: Lernprozesse verstehen mit dem Gehirnpalast

Lernen und Lehren hilfreich anregen und unterstützen: Lernprozesse verstehen, visualisiert und Veränderungsprozesse aufzeigen

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Ich verstehe mich und handle bewusst

Der Kurs basiert vor allem auf dem Zürcher Ressourcen Modell (ZRM). Im Zentrum steht das eigene Verhalten, welches bewusst reflektiert und verändert wird.

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Kinder kommen zur Konzentration

In diesem Kurs lernen Sie verschiedene Rituale, welche Sie praktisch im Unterricht einsetzen können, um Kinder mehr zur Konzentration zu bringen.

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LRS - Wissensupdate und Grundlagen in Diagnostik und Behandlung im schulischen Alltag

Hintergrundwissen zum Thema LRS

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Mit dem Portfolio das Lernen und die Stärken dokumentieren (PS 4-6) - Transferkurs

Dieser Kurs kann mangels Anmeldungen leider nicht durchgeführt werden.Das Portfolio bietet die Möglichkeit, erworbene fachliche und überfachliche Kompetenzen und die dahinführenden Lernwege zu dokumentieren.

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Schnelldenkerinnen und Schnelldenker erkennen, verstehen und fördern

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Schülercoaching - Individuell fördern und begleiten (Holkurs)

Schülercoaching zielgerichtet einsetzen

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Schülerinnen und Schüler mit einer Autismus-Spektrum-Störung

Dieser Kurs vermittelt allgemeines Wissen über Autismus-Spektrum-Störungen und zeigt die Auswirkungen der autistischen Wahrnehmung auf das Lernen und das Verhalten auf.

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Umgang mit herausforderndem Verhalten bei Schülerinnen und Schülern

Im Umgang mit Heterogenität stellen Schülerinnen und Schüler mit einem auffälligen Verhalten eine besondere Herausforderung dar.

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Unterstützung der Arbeit mit jungen Kindern - zweijahres KG

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