Spiele bereichern und unterstützen den Sprachunterricht massgeblich. Dafür benötigern Sie weder aussergewöhnliches Material noch grosse Vorbereitungszeit.

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Funktionen von (sozialen) Medien in unserer digitalen Mediengesellschaft und deren Auswirkungen auf die Schule thematisieren.

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Das freie Spiel ist für den Spracherwerb zentral. Im Kurs lernen Sie die Meilensteine derSpielentwicklung und den Zusammenhang zwischen Sprach- und Spielentwicklung kennen. Sie wissen um verschiedene Spielformen und wie diese für die alltagsintegrierte Sprachförderung genutzt werden können.

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Einsatz von Lernmedien und Apps im Unterricht

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Auftrittskompetenz der Schülerinnen und Schülern mit theaterpädagogischen Übungen fördern

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Aufbau und Planung einer Theaterproduktion ohne fertigen Text - Einführungskurs

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Sprechlust ist der Ausgangspunkt der Sprachförderung in Kindergarten und Unterstufe. Kinder sollen zu Wort kommen und viele Gelegenheiten zum Sprechen erhalten.

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In der Oberstufe ist die Leseflüssigkeit bei vielen Schülerinnen und Schülern leider noch nicht ausreichend ausgebildet; sie müssen sich noch sehr stark auf die Wortebene konzentrieren, was die Verarbeitung des Gelesenen sowie das Textverständnis erschwert.Lautleseverfahren zur Förderung der...

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In diesem Seminar soll es um eine möglichst konkrete Förderung von Schülerinnen und Schülern ab ca. der 5. Klasse bis hin zur 3. Orientierungsschule gehen.

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Frühe Sprachförderung ist in aller Munde und wird von Seiten der Bildung und der Politik zunehmend gefordert. Wie kann es gelingen, diese im Kindergartenalltag zu integrieren?

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Anhand des Praxisbuches G-FIPPS wird den Lehrpersonen gezeigt, wie sie fein- und grafomotorische Übungen spielerisch in den Unterricht integrieren können.

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Sich im Dschungel der Jugendbücher und Literaturlehrmittel zurecht zu finden und den Kompetenzbereich Literatur im Fokus gezielt zu fördern, stellt eine grosse Herausforderung dar. Dieser Workshop soll Inspiration für das Durchführen einer Klassenlektüre bieten und den Teilnehmenden praktische Tipps...

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In diesem Kurs werden Sie passend zum Sprachbuch der «Sprachstarken 2, 3 und 4» kreative Spielideen aus der Theaterpädagogik kennenlernen.

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In diesem Kurs werden Sie passend zum Sprachbuch der «Sprachstarken 5 und 6» kreative Spielideen aus der Theaterpädagogik kennenlernen.

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In diesem Kurs werden Sie passend zum Sprachbuch der «Sprachstarken 7, 8 und 9» kreative Spielideen aus der Theaterpädagogik kennenlernen.

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Der Umgang mit Sachtexten im Natur- und Technikunterricht stellt für Fachlehrpersonen eine grosse Herausforderung dar. Die Leseleistungen der Schülerinnen und Schüler sind oft nicht ausreichend, um mit Hilfe der Texte Fachinhalte lernen zu können. Der sprachsensible Fachunterricht gewinnt deshalb an...

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Wir befassen uns mit konkreten Unterrichtsideen, die den Ansprüchen des Lehrplans entsprechen und mit den zeitgemässen didaktischen Ansätzen der Leseförderung übereinstimmen.

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Der Aufbau der teilverbundenen Basisschrift ab der 3. Klasse ist eine didaktische Herausforderung, die gut in den Sprachunterricht eingebettet erfolgen sollte. Zudem ist den individuellen Lernvoraussetzungen und -tempi der Schüler*innen Rechnung zu tragen - wie kann das gelingen?

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Die Weiterbildung bietet einen Überblick über bemerkenswerte Neuerscheinungen vom Bilderbuch bis zum Jugendroman. Vorlesebücher, Bücher für die Klassenlektüre, neue Serien und Titel, die sich fürs individuelle Lesen eignen, werden kompakt und abwechslungsreich vorgestellt.

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Jugendliche und Literatur zusammenbringen? Poetry Slam kann das. Dieser Kurs zeigt, wie es geht.

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Scaffolding ermöglicht den Lernenden, strukturiert und kohärent über ein Thema zu sprechen oder zu schreiben. Didaktisierte Aufträge mit einer Textstruktur oder mit Textbausteinen fördern diese Kompetenz.

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Lesen erweitert den Horizont, denn in Büchern erfährt das Kind viel Neues über Kulturen, Menschen, Tiere und Sachthemen. Der regelmässige Bibliotheksbesuch wird zum lustvollen und spannenden Lernerlebnis gestaltet.

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Theaterpädagogische Basispiele bringen Freude und Motivation in den Schulalltag. Spielen ermöglicht Erfahrungen auf sprachlicher, fachlicher, personaler und sozialer Ebene.

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Der Autor Stephan Sigg gibt seine Erfahrungen aus Schreibwerkstätten mit Kindern und Jugendlichen weiter. Er zeigt kreative Methoden, die gerade auch schreibfaule Schüler*innen zum Schreiben motivieren und ihnen helfen, möglichst schnell und ohne Kopfzerbrechen Ideen zu entwickeln.

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Wir befassen uns in diesem Kurs mit der Sprache der bewegten Bilder, vom YouTube-Video bis zum Spielfilm. Dabei arbeiten wir auch mit Kurzfilmen, eine Form, die sich sehr gut für die Schule eignet.

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